В монографии описываются теоретические основы и практика применения тестовых систем для определения уровней владения казахским языком.

Исследование представляет собой полный научный анализ используемых в Казахстане тестов по определению навыков чтения текстов на казахском языке, на основе которого составлен ряд принципиально новых тестовых систем. Оценка существующих тестов, а также результаты разработки валидных тестовых систем для определения уровня владения казахским языком как родным, неродным и иностранным имеет особую значимость для консолидирующегося казахстанского общества.

Издание адресовано специалистам в области тестирования, преподавателям казахского языка, докторантам, магистрантам, студентам филологических факультетов.