74.3я7

А 54

Алхатова, Т. С.
    Организация работы и деятельность учителя-дефектолога в 

инклюзивном образовании детей с особыми образовательными потребностями [Текст] : метод. пособие / Т. С. Алхатова, К. Б. Жа-надилова, И. А. Бухарбаева. – Алматы : Альманах, 2021. – 158 с.

Предложенные в сборнике методические рекомендации рас­крывают суть и актуальность коррекционно-педагогической работы учителя-дефектолога. Подробно представлены основ­ные направления и методы работы учителя-дефектолога с деть­ми с ограниченными возможностями и со школьниками, имею­щими стойкие трудности в обучении.

Пособие поможет учителю-дефектологу в условиях обще­образовательной школы организовать работу с учащимися с задержкой психического развития на основе более глубоко­го понимания особенностей развития указанной категории школьников и специфики их трудностей в обучении.

Сборник ориентирован на педагогов и психологов, работа­ющих в общеобразовательных школах и специальных (кор­рекционных) образовательных учреждениях. Может быть рекомендован директорам и завучам школ с классами КРО, сотрудникам КППК, Г1МПК образовательных учреждений, а также студентам педагогических, психологических и дефек­тологических факультетов и вузов и университетов.