| Историческая наука Казахстана за годы Независимости: проблемы историографии 63.1(5Каз)
И 90
Историческая наука Казахстана за годы Независимости:
проблемы историографии [Текст] / [под ред. Е. А. Әбіл]. – Алматы
: [б. ж.], 2022. – 476 с. : ил.
Годы Независимости Казахстана стали поворотным моментом в развитии исторической науки. Историческая наука и образование всегда играли и играют ведущую роль в общественной жизни, в современном идеологическом процессе, определении приоритетных ориентиров во внутренней и внешней политике государства и патриотическом воспитании молодого поколения. Зримые достижения независимого Казахстана, процесс формирования нового светского и демократического общества основываются на историческом прошлом страны, следовательно, его глубокое изучение – одна из актуальных задач отечественной исторической науки.
В представленной монографии подробно раскрыты институциональные основы развития исторической науки в Казахстане, а также актуальные проблемы историографии современной отечественной истории. В ней собраны исследования многих авторов, принимавших участие в реализации научного проекта, в частности по использованию становлению новой методологии, данных по реформированию исторического образования в высшей школе, модернизации исторической науки в контексте современной наукометрии выявлению основных трендов и использованию новейших инструментов изучения, анализу трудов отечественных ученых, становлению исторического сознания и использованию социологических опросов в исследовании соответствующей проблемы, анализу социально-экономических и общественных процессов в аспектах изучения истории Казахстана за годы независимости по материалам реализованных научных проектов.
Монография подготовлена в рамках реализации научной программы «Разработка научно обоснованной концепции формирования современной исторической науки Казахстана». За предоставленные материалы авторы несут персональную ответственность. | | |
Комментарии ()
Авторизуйтесь на сайте для комментирования. |
Нашли ошибку? Выделите ее и нажмите "CTRL+Enter"
|
