74.58я73
Ж 69
Жиенбаева, Н. Б.
Ресурсы, потребности студентов, возможности
преподавателей для организации гибридного обучения [Текст] /
Н. Б. Жиенбаева, У. М. Абдигапбарова. – Алматы : KEMEL KITAP,
2025. – 147 с.

Научная ценность учебного пособия предопределяется ключевой ролью, которая отводится современным педагогическим концепциям, фокусирующимся на адаптации гибридного формата обучения к потребностям студентов.
Учебное пособие представляет собой инструмент системной организации гибридного формата обучения, ориентированного на ресурсы, образовательные потребности студентов и возможности преподавателей. Оно содержит диагностические шаблоны, методические ориентиры и практические рекомендации, позволяющие создавать устойчивые, технологически и методически сбалансированные технологии гибридного формата обучения.
В учебном пособии представлены основные понятия, которые применяются в цифровой дидактике гибридного обучения.
Учебное пособие позволит сориентироваться в широком спектре цифровых сервисов и выбрать необходимый в зависимости от требуемых результатов.
Предназначено для студентов, преподавателей высших учебных заведений, специалистов в области цифровой дидактики, электронного и цифрового образования.
Учебное пособие «Ресурсы, потребности студентов, возможности преподавателей для организации гибридного обучения» финансируется Комитетом науки Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан.